【思政论文发表】新媒体时代高校思想政治工作的创新策略

论文发表

作者:兰妮

摘要新媒体时代高校思想政治工作的创新策略。本文从新媒体的基本概念出发,具体阐述了新媒体对青年学生价值取向、道德观念的巨大影响,以及新媒体在高校思想政治教育工作中巨大优势,并依据新媒体时代对思想政治宣传与教育工作的新要求,基于实际高校思想政治工作现状提出例如若干高校新媒体思想政治工作的创新策略,以期为新形势下我国高校思想政治工作的良好开展提供参考。

关键词:新媒体;高校;思想政治工作;共青团

思政论文发表请联系本站编辑【李编辑QQ/微信:969617113】

在新的信息时代背景下,高校学生传播和获取信息的方式发生了巨大的改变,这一现实情况为高校青年学生的思想政治工作的开展提出了新的要求。为了保证良好的思想政治教育效果,正确引导青年学生的人生观、价值观和世界观,并有效提升高校思想政治教育工作的质量与效率,高校思想政治工作者必须结合实际的工作情况。

 

思政论文发表

思政论文发表

 

摒弃传统思想政治工作的不足之处,探索出新媒体时代背景下思想政治教育的新方式与创新策略。互联网技术、计算机技术等信息技术的普及与应用极大地提高了我国现代通信行业的技术水平,并衍生出一系列新的服务性媒体平台。相较于广播、电视、报纸刊物等传统媒体,基于互联网技术的新媒体移动平台充分发挥其现代化通讯手段的优势,

秉持着自由、平等与包容的原则,为广大的用户提供即时性、互动性的全面获取资讯与发声的平台。其中,作为代表的微信、微博等手机软件正成为高校青年学生主要的获取资讯与人际交往的主要方式。鉴于这一现实,新媒体平台为高校思想政治教育工作者提供良好的信息基础。

 

一、新媒体在高校思想政治工作中的优势体现

 

新媒体具有即时性、全面性与互动性等特点,对高校思想政治宣传与教育工作具有十分积极的作用。高校思想政治工作可以围绕着新媒体极强的现实应用展开,通过多种新媒体信息平台,为广大的青年学生提供全面的校园服务,例如校园资讯获取、职业生涯规划指导、心理咨询与辅导、教学相关信息查询等,

并以此为高校思想政治教育的开展提供新的契机。此外,还可以通过组织相关的国防教育、榜样评选等线上线下的活动鼓励高校学生积极学习提高自身思想政治水平,并引导学生的价值觀与人生观向正确的方向发展,以实现高校校园良好的学习与思想道德风气。高校思想政治教育工作开展中新媒体的优势集中体现在以下四个方面。

 

(一)新媒体的广泛应用有利于大学生健全人格的塑造

作为一个信息有效传播的平台,新媒体能够有效充分发挥舆论的积极导向作用,营造良好的校园氛围与社会风气,并间接促进社会经济的健康、可持续发展。大学时期是青年学生完善其自身价值观、人生观和世界观的重要时期。在高校思想政治教育工作中,应积极利用新媒体平台,把握住以爱国主义和改革创新为核心的精神教育,

大力倡行社会主义核心价值观,弘扬社会正能量,营造良好的校园学习氛围与社会道德风气,并为90后青年大学生提供正确的思想引导,塑造其健全的人格。

 

(二)新媒体的广泛应用有利于大学生自信心和自豪感的提升

新媒体最显著的特点是门槛低、开放性强,思想活跃、追求平等的90后青年学生格外关注这一点。新媒体的这一特性也使其成为青年学生中使用广泛的信息交流方式,并为广大的青年学生提供展示自我的良好平台。传统思想政治的教育工作中,学生往往充当着被动接收知识的角色,这非但影响了思想政治的学习效率,

还在一定程度上让青年学生的个性得不到展示,使90后学生对思想政治教育产生排斥感,极大地增加了高校思想政治工作开展的难度。新媒体很好地解决了这一现实问题,能够在高校开展思想政治宣传与教育工作中为青年学生提供展示自身个性与想法的机会,在保证思想政治教学的质量与青年学生思想政治水平的同时,

极大了提高了高校大学生学习政治的热情,并间接促进着青年学生自信心与自豪感的提升。

 

(三)新媒体的广泛应用有利于大学生交际能力的拓展

限制于时间、空间等现实因素,传统的面对面式的人际交往方式拓展面十分有限。新媒体的普遍应用极大拓宽了高校学生学习与交际的方式。青年学生不仅能够利用QQ、微信等社交软件实现跨区域、多群体的人际交往,有效释放自身学习的压力,培养多方面健康的兴趣爱好,

提高自身的综合素质;还能够通过微博等新媒体了解甚至结识一些专业领域的知名人士,在知识学习与交流中拓展了自身的专业素养与求职能力。这些良好的效果都是传统灌输式思想政治教育方式无法企及的。

 

(四)新媒体的广泛应用有利于弥补现有教育资源的不足

由于地区财政能力、地理位置与高校办学历史等现实原因,我国不同高校的师资力量与教学水平差异巨大。新媒体平台为部分高校教育资源不足的现状提供了积极的解决对策。各高校可以积极展开合作,利用新媒体平台分享自身的优势学科的教育资源,使广泛的青年大学生都能够享受到不同地区与高校的优质资源与校园文化。

 

二、新媒体发展现状及其对高校思想政治工作开展的新要求

得益于现代通信技术的发展与信息技术的普及,互联网正成为青年学生获取资讯、学习知识、人际交往与表达观点的重要平台。互联网的隐蔽性使得青年学生在宣泄自我压力与不良情绪的同时保证了个人隐私。强大的搜索引擎与丰富的网络信息资源改变了传统的囿于书本与课堂的学习方式,

使青年学生随时随地能够获取各类知识与信息,极大地提高了高校青年学习知识的热情与效率。然而,由于网络信息十分海量,且网络空间言论十分偏激,对传统的知识与道德体系产生了巨大的冲击,这对于缺乏一定自控力、判断力的青年学生无疑是一个巨大的挑战。

新形势下新媒体的普遍应用冲击着传统高校思想政治工作,并对高校思想政治宣传与教育工作的开展提出了新的要求。一方面,新媒体对高校思想政治教育工作者的职业能力与学习水平提出了新的要求,思想政治工作者必须具备一定的媒体素养,积极学习新媒体平台的理论知识与实践技巧,

利用新媒体手段时刻关注学校青年学生的思想动态;另一方面,新媒体对思想政治教育教学人员的教学方式与教学风格也提出了新的要求,使其改变传统灌输式的思想政治教育方式,充分利用新媒体平台的即时性与开放性将思想政治教学工作融入高校青年学生的日常学习与生活中。

此外,新媒体还改变了传统思想政治工作的基本格局,使得思想政治教学者与学生之间的角色实现灵活的转换,老师不再是绝对的权威、学生也不再是被动的知识接受者。

 

三、新媒体时代高校思想政治工作的创新策略

 

(一)积极发挥新媒体的舆论导向作用

作为社会舆论的重要传播平台,新媒体对高校思想政治宣传与教育工作的开展提供了物质基础,能够快速、大量地向青年学生传递准确的政策、正确的思想与科学的理论,积极引导高校大学生形成自我的正确的价值体系,并树立良好的校园风气与社会道德氛围。面对网络空间海量信息与良莠不齐的资讯的冲击与挑战,

高校思想政治工作者要充分发挥新媒体平台的优势,实现多方面的舆论导向与社会主义核心价值观的引领与示范,引导高校青年学生有意识地提升自我媒体素质、锻炼自我的批判性思维、提高自身的信息鉴别与筛选能力。

 

(二)时刻关注青年学生的思想动态

在这一信息时代,网络舆论是反映学生思想政治动态的最好窗口。通过网络众多社交平台、新闻平台与门户网站等新媒体渠道,高校思想政治教育工作者能够时刻把握住高校青年学生普遍的思想政治动态。针对某一与青年学生联系密切的社会热点问题,进行全面的、科学的、实际的校园及社会调查,

从与高校生活相关的某些经典案例出发,具体剖析出新时代背景下高校青年大学生对面临的社会问题做法背后的详细的思想状态,总结出现阶段我国高校学生的性格特点以及其亟待解决的普遍的现实问题。针对某些校园焦点问题,高校思想政治工作者要对学生坦诚布公,把握好敏感信息的源头,

以书信、访谈等多种形式积极疏导学生,在互相尊重与换位思考的基础上妥善解决相关的权益纠纷。

 

(三)完善社会、家庭与学校三方面的综合育人体系

考虑到十分有限的人生与社会经历,高校青年学生对社会现状的认知仅停留在十分单纯的思想层面上。得益于新媒体的普及,青年大学生可以通过这一信息平台立体地了解社会万象,并逐渐在认知中完善自身的价值观、人生观与世界观。在校园生活中,思想政治工作者应积极搭建有效的平台实现教师与学生之间的频繁而深入的交流,

让高校教师在了解高校青年学生的专業水平与思想动态的前提下,以平等、自由地方式对学生进行专业的指导,并通过这一平等交流的形式消除青年学生对思想政治教育的抵触。由于地理位置和日常学习生活活动的限制,在校大学生与家长的交流普遍不足,并不利于家长了解青年学生的生活学习状态与思想动态。

高校思想政治工作者可以利用新媒体平台,通过碎片化的新媒体信息,向学生家长传递子女在校的学习生活情况以及相关的教育知识。基于新时代背景下新媒体平台,社会、学校与家庭三方面共同合力,建立完善的交流与联络机制,在思想引领、职业生涯规划、专业学习、社会认知与实践方面为高校青年学生提供良好的生活与学习基础。

 

(四)促进各类优质教育资源分享交流

高校青年学生是未来我国社会发展的中坚力量,其综合能力与政治思想水平直接决定着我国社会经济能否稳定、健康地发展。因此高校青年学生的思想教育工作意义十分重要。作为一项综合性极强的系统工作,高校青年思想政治工作需要多方面共同合作,以应对信息时代背景下新媒体迅猛发展为传统思想政治工作带来的机遇与挑战。

高校共青团以及思想政治工作应积极整合学校、社会以及其他院校的优质资源,建立并完善功能强大的、互动性强的网络教育平台,利用多渠道的信息传播方式与资讯交流平台,加强高校思想政治工作的数字化、现代化与信息化,引导学生政治思想良性发展并营造良好校园与社会氛围。

 

(五)高校思想政治工作者要提高自身新媒体素养,实现工作方式的多样化

新媒体时代对于高校思想政治工作者提出的新的要求,在多元文化交融、多维空间共存的时代,提升思想政治工作者的新媒体素养,这对于新时期的高校思想政治工作至关重要。思想政治工作者要主动融入新媒体时代,借助各种新媒体平台,提升新媒体的使用技术、操作技能,了解学生的思想动态,倾听学生的诉求,

并充分利用QQ、微信、微博等方式,适当加入网络流行语言与学生进行互动,让学生更乐于接受思想政治教育,以无声感染及渗透的方式引领学生的价值取向,在消除传统工作方式的时空限制,以及增强师生间的沟通与信任的同时,有效提高高校思想政治工作的有效性。

 

(六)互利共享,适应变革,构建平等对话的开放平台

自媒体得到快速发展的主要原因是为广大受众创造了平等交流的平台、提供了丰富多样的交流方法。高校思想政治工作人员要充分利用自媒体开展教育工作,要积极学习各种自媒体使用技术,进一步提高交流平台的开放性与自由性,利用与大学生交流可以随时掌握大学生的思想动态,促使大学生形成正确的人生观与价值观,

保证大学生的健康成长,高校思想政治工作才能收到应有的效果。要想达到这一目的,高校思想政治工作人员则需加强自身学习,努力掌握各种自媒体操作技术,广泛借助网络宣传思想政治教育内容,走下高高在上的讲台,来到大学生中间,做大学生的良师益友,利用熟练操作各种自媒体掌握社会舆论发展方向,

及时做好大学生的思想引导工作,充分利用网络开展丰富多样的网络思想政治教育活动,促使大学生早日成才。

 

四、结语

综上所述,鉴于我国现阶段新媒体的发展现状,高校思想政治工作者应采取积极发挥新媒体的舆论导向作用、时刻关注青年学生的思想动态、完善社会、家庭与学校三方面的综合育人体系、促进各类优质教育资源分享交流等策略,引导青年学生形成正确的人生观、价值观和世界观。

 

参考文献:

[1]高健.新媒体时代高校思想政治教育工作创新——评《新媒体视野下当代大学生思想政治教育研究》[J].中国教育学刊,2018(02):137.

[2]陈友力.新媒体时代高校网络思想政治教育工作创新研究[J].重庆行政(公共论坛),2017,18(05):93-95.

[3]郭健新.基于新媒体时代分析民办高校思想政治教育创新策略[J].广东蚕业,2017,51(08):81.

[4]祁辉.新媒体时代下高校思想政治教育工作的创新研究[J].广东蚕业,2017,51(06):83.

668论文发表网-版权所有丨如未注明 , 均为原创丨转载请注明原文链接:: » 【思政论文发表】新媒体时代高校思想政治工作的创新策略

赞 (1)

论文发表文章评论 0