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教育科学期刊杂志

教育科学期刊杂志

 

《教育科学》期刊杂志简介

中文科技期刊数据库(引文版) 教育科学(简称:《教育科学》)是国家新闻出版广电总局2009年4月8日批准的国家级电子学术教育期刊,由科技部西南信息中心主管,重庆维普资讯有限公司主办。期刊刊号CN 50-9221/G,国际刊号ISSN 1671-5691。《引文版:教育科学》坚持打造精品栏目、突出教育特色、服务教学工作、推进教育改革的办刊宗旨,以为广大教育战线的工作者以及关心教育工作的人士提供科研成果及教育心得为主要目的,促进国内教育工作及教育环境的良性发展。 期刊主要设置理论前沿、教材教法、教学经验、教育案例、教学设计、教学管理、考试评价、大学教育、中学教育、小学教育、幼教教育等栏目,面向全国广大教研工作者、一线教师、课程研究者、各大院校在读究生及社会各界关心教育工作的人士提供服务。

主管单位:科技部西南信息中心 国际刊号:ISSN 1671-5691
主办单位:重庆维普资讯有限公司 国内刊号:CN 50-9221/G
出版单位:科技部西南信息中心 发刊周期:旬刊
主      编 :谷景霞 期刊级别:国家级
创刊时间:2009年 期刊收录:维普

国家级期刊推荐:《课程教育研究》  《读写算》

 

《教育科学》期刊在维普网上的期刊截图

 

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重庆维普资讯有限公司的前身为中国科技情报研究所重庆分所数据库研究中心,是中国第一家进行中文期刊数据库研究的机构。作为中国数据库产业的开拓者,数据库研究中心于同年自主研发并推出了《中文科技期刊篇名数据库》,成为是中国第一个中文期刊文献数据库,也是中国最大的自建中文文献数据库。它的问世标志着我国中文期刊检索在实现计算机自动化方面达到了一个领先的水平,也结束了我国中文科技期刊检索难的历史。

 

《教育科学》期刊杂志封面实拍图

教育科学照片

 

《教育科学》期刊杂志论文发表要求

《教育科学》刊物栏目:

  • 理论前沿
  • 教材教法
  • 教学经验
  • 教育案例
  • 教学设计
  • 教学管理
  • 考试评价
  • 大学教育
  • 中学教育
  • 小学教育
  • 幼教教育

 

《教育科学》期刊杂志投稿要求:

  • 1、文稿论点明确,无政治性错误;立论正确新颖,说理通畅,论据充分,资料详实,数据可靠。
  • 2、来稿请用word排版,字符控制在2500左右。
  • 3、来稿文责自负:切勿一稿多投,严禁抄袭剽窃。文稿中摘编或引用他人作品,请在参考文献中列出其作者和文献来源。本刊有权对拟用文稿作文字上的修改、删节,对图表有权按规范、标准等要求作技术处理;凡不同意者,请在来稿时申明。
  • 4、作者请自留底稿,刊用与否恕不退稿。
  • 5、来稿请按标题(不超过20字,必要时可加副标题)、作者、单位、摘要(不超过150字)、关键词(3-5个)、正文和参考文献的顺序撰稿。若是基金项目,请注明课题全称和批准文号。
  • 6、来稿请附作者真实姓名、出生年月、性别、籍贯、邮政编码、地址、电话、电子邮箱等,以便及时联系。

 

《教育科学》期刊杂志投稿方式:

 

《教育科学》期刊杂志最新目录

高教研究
(蒋海波)高职(大学)教育模具创新人才培养解析
(刘丽英*;孙中涛;丁延芹;贾乐;刘凯)微生物教学中学生创新实践能力的培养
(张金萍;李佳艺)“一带一路”背景下《水资源利用》课程教学改革思考
(张梦轩;郭云云)试论瑜伽引入中学体育教学内容的必要性分析
(赵畅;赵雅好;田泽丰;何学红#)高一学生上“甲课”做“乙事”的调查与分析
(刘章凤)完美世界制度之先声——读《天下体系》有感
(莫晓春)技工院校职业技能鉴与教学过程评价相结合的鉴定模式分析
(仝伟)在高等数学中体现数学建模思想的案例教学法
(熊柳)禅宗美学的“顿悟”“空无”“境界观”对设计的启示
(张可)事物的发展与界限——论艺术与人的关系

 

理论研究
(白晓燕)如何提高英语写作能力
(冯文利)数学与生活并存
(韩媛)英语教学走进生活
(李林)信息技术是语文教学中的桥梁
(卢剑萍)浅谈山区幼儿园发展性教师评价
(马祥玲)如何将语文教学生活化
(夏建国)多媒体教学是数学课的扬帆
(杨振君)怎样实现数学教学生活化
(段海珍)对阅读教学的一点思考
(陈廷建)在“论”字上下功夫——《曹刿论战》教学之我见
(程吉)读寻常物的嬗变——艺术与美
(崔珊珊)兵乓球研究对象与方法
(郭红梅)浅谈农村留守儿童的教育对策
(何金凤)家园合作共促幼儿发展
(金德春)高中排球教学手段的探究
(李培臣)创设“模式”教学,寻找“灵魂”教法——初中化学教学“模式”的探讨
(刘岩)浅谈关爱学生的成长
(马维权)道德与法治教学中如何渗透学科素养
(蒙庆龙)新时期下对中学足球教学与训练的思考
(牛世浩)饮食与化学
(施吕芳)让“爱”充满幼儿生活
(沈金芬)如何挖掘写作的魅力
(孙红兰)如何在学习性区域游戏中培养幼儿创新能力
(王灿)购房中的付款问题
(王贤飞;贺丹;闫伯华)关于学校环境保护与生态文明教育的探索
(魏发勤)浅析小学《道德与法制》的生活化教学
(魏丽君)创新幼儿园管理理念,提高幼儿园办园质量
(肖喜莲)浅谈中学生篮球运动员防守意识的培养

 

学术争鸣
(郭建宏)针对医教结合背景下脑瘫儿童构音障碍的评价与干预研究
(薛世高)招生工作者必备素养
(黄登科)利用反思促进物理教师专业发展
(罗大培)基于开放式学习环境下的网页设计探索——以国家开放大学学习网为例
(徐玉芹)读题时代标题艺术的运用
(张凤娟)再谈如何做好初中语文活动实践课教学工作
(张丽群)求真务实抓督导 规范管理上品位——谈如何开展学校督导工作

 

教学研究
(秦伟仲)初中数学教学教研经验总结
(李秀全)在初中数学教学中如何培养学生的自主学习能力
(潘承艳)浅谈提高高中语文教育教学中的有效性
(袁常秀)浅谈初中英语教学中师生的有效互动
(周晨伟)高中物理高效学习方法的探究
(周太发)新课程理念下初中数学教学的体会
(胡瑞丽;陈磊;马嘉林)互联网时代下高校安全教育新模式探索
(李冰洁)中美教育理念的差异
(张花花)政治教育教学的实效性
(张宗仁)关于n边形的最大面积的研究
(陈永明)浅谈如何培养阅读能力
(毛银耀)初中物理浮力教学探讨
(王恒品)初中语文作文教学困境及对策分析
(贾继明;李德权)物理选修3-3模块高考备考——考点分析及建议
(胡劲之)高中语文教学中学生自主学习能力的培养
(邱学柱)例谈数学思想在初中物理解答中的运用
(汪其超)新课标背景下对高中英语词汇的强化和自主阅读的思考
(赵明)高中学生生涯发展规划指导研究
(王萍)试谈中学英语教学中文化意识的培养
(张士东)浅谈初中英语教学中培养学生发散性思维的原则和方法
(张岩)复习、预习在高中数学学习中的重要性分析
(梁成生)初中数学教学情景创设思路分析
(白亚楠)浅析趣味田径课程在小学体育教学中的作用
(宾士略)信息技术在高中地理高效教学的应用策略
(曾辉)高中生物教学中的小组合作学习
(陈建)高中数学“导研式教学”研究与实践
(陈建生)如何在数学教学中培养学生思维能力
(陈立举)面向学生主体,在数学教学中渗透情感教育
(陈晓琳)在初中思想品德课教学中如何激发学生的学习兴趣
(陈占军)九年级英语写作教学浅谈
(程月春)初中生英语口语学习现状与对策
(崔力)培养中职汽车维修专业学生学习兴趣的策略
(崔微)从兴趣与习惯入手,培养学生英语阅读能力
(崔卫红)浅谈高中语文阅读教学
(董世洪)以学生为主体,科学开展有效体育教学
(杜娟)新课程环境下高中生语文素养的提高再探究
(杜金玉)体育游戏在幼师体育教学中的应用
(段光松)浅谈如何提高初中数学课后辅导的高效性
(范东进)浅谈初中语文教学的“激趣”方法
(冯春疆)初中道德与法治教学策略研究
(付永辉)特殊教育学校发展的点滴思考
(高春彤)在合作学习中培养学生的英语口语能力
(高丽明)浅谈新课标下初中英语学法指导教学的探究
(马皓哲)高中政治哲学模块学习的技巧探讨
(韩立峰)培养学生阅读能力,提高语文教学质量
(何娟)初中英语听说课思维动机的训练
(和志杰)小学高年级语文中高效率教学的策略
(贺季海)中学语文新课程实施中存在的问题与对策
(胡存锋)关于体育教学中短跑项目教学方法与技能训练探讨
(胡娜)教会学生解初中数学会考中的难题
(黄力强)浅谈初中英语教学中写作教学的策略
(简明秀)国学朗读提升学生核心素养
(蒋成平)在初中数学教学中培养学生良好的学习习惯
(蒋科)中学数学教学中如何体现学生的主体地位
(李芳)中学语文教学应重视背诵
(敬翔)再谈语文教学中如何科学提高学生病句修改能力
(李百章)科学渗透环境教育,有效提高环保意识
(秦建康)我的“物理概念”教学初探
(李晨华)再谈初中历史教学中小组合作学习模式的运用
(李城)浅谈初中英语隐性分层教学模式
(李金波)浅谈初中数学教学的趣味性
(李小雷)论初中英语分层教学
(李晓诊)城乡初中生英语学习策略比较研究
(李烨)编写小短文探索英语词汇教学的实践
(李玉梅)高中语文阅读教学优化策略研究
(廖媛媛)浅析农村幼儿园教育科研现状及对策
(凌春蕾)灵活提高创新教育能力打造更好的初中英语教学模式
(刘德艳)浅谈初中语文探究式自主学习探究
(刘飞荣)低年级语文拼音教学方法浅析
(刘国祥)有思维才能更好学体育
(刘玉英)论中职数学课堂学习共同体的建构
(刘震震)关于初中数学活动课实践的研究
(刘中平)中学足球选项教学防守意识的分析及培养策略
(刘仲丽)谈口语交际对小学生语文素养的培养
(陆永登)现代教育技术在小学数学教学中的应用
(罗吉莉)如何利用高中政治教学来培养和提升学生的探究能力
(马晓丹)浅谈初中英语听力教学策略
(梅春辉)特殊教育学校基于融合教育背景下的职能转变
(米东运)关于历史学科教学中学生自主学习能力培养探讨
(莫国成)浅谈高中政治教学的生活化实施策略
(倪新胜)初中教师微课应用现状及其优化策略
(潘学红)巧用图形解一元一次方程应用题
(彭经纬)初三英语教学中如何提高学生学习的兴趣
(祁艳华)在歌唱活动让幼儿彰显个性魅力
(尚波)论小学语文教学幽默的时机把握
(石仕明)基于新课改背景下信息技术与学科教学整合探究
(石永平)对初读环节低效问题的认识与思考
(史东霞)依托有效朗读推进中学语文工具性和人文性的研究
(宋广来)以情感教育促进高中生物教学
(孙小会)新时期中学英语教学中的爱国教育
(唐清云;陈光毅)提高生物实验教学素养的有效策略
(田祥喜)贯彻落实十九大精神 办好人民满意的教育
(田野)践行新课改理念,科学合理提升学生语文素养
(王奡)高中篮球选项教学中存在的问题和解决的策略
(王凤菊)科学运用体验式教学模式,提高小学英语教学效率
(王海军)初中语文现代文阅读教学探究
(王慧英)初中生数学学习评价存在的问题与对策
(王金芝)浅谈初中历史有效性教学策略的研究
(王磊)中学信息技术课教学方法初探
(王权)浅谈初中数学的趣味性教学
(王艳丽)有效减轻中小学生课业负担的思考
(王玉荣)基于生本的高三英语阅读教学
(魏良勇)中学数学学习中问题的研究
(吴健)浅谈初中语文写作教学研究
(魏良勇)夯实初一数学基础树立学生学习信心
(谢富杰)关于初中体育立定跳远教学与训练再探究
(伍厚栋)任务型复习课的教学设计和教学反思——浮力复习课
(夏开益)新课程改革背景下初中信息技术教学策略探究
(肖尚君)初中数学教学中学生创新能力培养的策略
(周忠裕)小学思想品德教学中学生良好习惯的培养策略
(许平)高中数学教学中开放式教学的探究
(杨成永;杜立蓉)谈考试手段在促进教学质量过程中的指挥棒作用
(杨航)微课在高中地理教学中的应用探究
(杨俊波)浅谈培养初中信息技术教学兴趣策略
(杨柳)浅谈高中数学情境教学
(尹晓欣)谈情境教学法在高中历史教学中的运用
(张爱凤)浅谈初中数学兴趣的培养
(张佳旭)高中英语词汇教学策略的探究
(张立刚)网络道德教育融入在初中政治课的探讨
(张丽萍)重视语文阅读教学,提升学生综合素养
(张晓剑)浅谈美术教学中如何培养幼儿的想象力和创造力
(张幸芳)初中学生数学问题意识培养策略
(张玉澄)高中英语背诵方法谈
(张智娟)浅谈初中英语教学中合作学习应用的策略
(赵宏林)探索创新途径 优化体育教学过程
(赵秀红)高中政治解题方法教学新模式的构建
(朱静)城乡九年级英语中考成绩比较研究
(卓亚)提高初中计算机信息技术有效教学的策略

 

班级管理
(万燕江)初中班主任工作中的班级文化建设探讨
(庄艳)班主任工作的重要性
(白海波)浅析对小学班级管理的探究
(仇培杰)班级管理要有“三心”——信心、爱心、诚心
(黄敏;王文杰)新课改背景下小学班主任班级管理探析
(李兰)当代教育背景下小学班主任班级管理与沟通艺术探析
(沈桂凤)基于教育公平环境下的班级管理工作探析
(韦珍玲)如何做好农村小学班主任工作
(吴欣燃)浅析小学班主任如何做好教育管理工作

 

课堂教学
(黄艳)构建初中数学高效课堂的方法
(周辉)简述在初中生物课堂教学中创新能力的培养
(丁焕芳)让“互联网+”走进语文课堂
(张月)如何营造小学语文教学中课堂气氛
(周燕)美丽课堂小学语文的诗意追寻
(刘华丽)培养学生在数学课堂上的参与意识
(杨巧玲)情趣、智慧、诗意的语文课堂教学氛围
(陈建生)如何让索然无味的数学课堂生动起来
(陈艳)浅谈多媒体在高中英语课堂教学的运用
(冯俊鹄)浅议如何提高小学科学课堂效率
(陈倩华)改进小学语文课堂教学效率的策略与方法研究
(苟芬)浅谈初中英语课堂激励教育研究
(官华)倾诉随心 书香随行——课堂教学实践中提升教师课堂教学机智的策略探究
(何显赵)在小学数学课堂教学中有效培养学生的数学素养
(胡朝晖)小学语文课堂教学中如何让学生成为真正的主体
(黄德民)让“默读”点亮我们的语文课堂
(黄燕)优化小学美术课堂教学
(康纪富)八年级地理课堂生活化教学
(李莉娜)初探课堂观察在幼儿园教研活动中的运用——以A幼儿园运用课堂观察研讨早操为例
(孔媛)现代信息技术对课堂教学的作用及影响
(孔长征)初中数学高效课堂的有效探索
(兰静)城乡初中英语教学有效课堂教学模式研究
(雷晓蓉)小学数学高效课堂研究
(李连革)以生为本,有效提高初中数学课堂教学效率
(李文泉)如何在初中生物课堂上调动学生的积极性
(连文军)创新教育中学生创新能力的培养
(刘福顺)谈语文课堂学生创新思维的培养
(刘乐刚)关于农村中学美术课堂教学模式的创新探讨
(刘文君)关于情境教学在高中生物课堂中的研究
(鲁雷蕾)优化英语课堂教学,促进学生全面发展
(鲁巧娥)优化课堂教学模式,构建高效课堂
(陆龙信)浅谈创设问题情境有效性课堂教学的探究
(孟庆华)小学音乐课堂教学如何抓住重点突破重点
(潘玉芹)初中历史课堂教学提问的现状及分析
(彭永翠)小学数学课堂师生对话的特征研究初探
(刘盛)合理运用信息技术优化物理课堂教学
(荣余明)关于初中语文课堂小组合作学习的初步探究
(沈琴)小学一年级数学课堂教学中趣味性提高的策略
(孙鸿)浅谈素质教育在高中生物课堂教学中的实施
(孙强)初中语文课堂教学有效性之反思
(汪丹心)乡土文化资源在学校政治教育中的应用研究
(王传平)构建和谐课堂氛围,提高语文教学效率
(王国焱)提高小学生作文的创造能力
(王石英)浅谈初中英语课堂教学方法的创新研究
(王寅)优化课堂教学方法,培养音乐创新意识
(吴敏)如何构建高效的初中语文课堂教学
(吴湘文)基于课堂观察的高中物理教师专业发展研究
(杨翠娟)浅谈初中八年级语文高效课堂的构建
(杨逦)小学数学课堂教学中“错误资源”的利用策略
(叶琳)基于小组互动学习模式下的小学语文课堂教学
(殷爽)浅谈历史课堂教学中如何做到“精准扶贫”
(高振)让我们在新课堂的路上走得更远
(张浩华)初中政治课堂兴趣教学之我见
(张建国)论初中语文学习型课堂的学习目标
(张祎)让情境教学“活跃”小学美术课堂
(周春梅)再谈如何构建科学、高效的小学数学课堂
(周玉辉)浅谈课堂评价语言的重要性
(朱爱利)小学语文课堂教学现状和改进策略研究
(朱能栋)如何提高初中美术教学中课堂效率

 

德育教育
(陈强)浅谈小学生的德育教育与法制教育
(邱善勇)略论小学体育教学中的德育渗透
(季世芳)关于小学美术教学中感恩教育的渗透探究
(杨怀丽)小学德育教育中的礼仪教育
(刘培)浅谈高中政治教学中的德育渗透
(满可心;于海艳)初中班主任基于微信开展互动德育探索
(王永明)浅析小学体育教学中对德育的渗透
(韦福连)再谈如何在初中历史课程中有效渗透德育教育
(占万年)以人为本,切实提升学校管理水平
(张北平)以生为本,科学开展小学德育工作
(郑凤洁)浅谈在初中道德与法治课堂中如何培养学生的核心素养

 

职业教育
(管春玲)地铁司机职业能力发展规律的对比分析
(马祥富)做一名适应现代职业教育的中职教师
(秦艳军)在物理教学中注重学生创造思维能力的培养
(宋子成)中职数学教学高效课堂的建构策略
(田桂强)在“问题解决式”教学法中引导学生积极作答策略研究
(王金芳)在职高数学实施实施情感教育教学的策略和方法
(闫俊华)提高中职生英语学习积极性的对策
(杨家民)浅谈非智力品质因素在职高计算机教学中的培养
(姚海燕)浅谈中专计算机教学中的有效教学方法
(张颖丽)中职学校学前教育专业学生写作技能的培养

 

小学教育
(冉莉)小学语文三年级习作起步阶段教学策略
(徐辉)浅谈如何提高小学生课外阅读能力
(祁川明)小学信息课程教学中学生创新思维的培养方法
(朱艳)论小学三年级语文教学的有效方法
(刘利平)新课标小学数学练习设计的策略
(王春雷)小学数学情感教学重要性探讨
(刘娜)在小学数学教学中激活学生创新思维
(鲍金红)情境教学法在小学语文唐诗教学中的运用
(魏华)陶行知教育思想在小学语文教学中的运用
(卢海波)浅谈小学信息技术教学
(张孟侠)小学语文教育教学中的现代教育手段
(吴从国)小学语文教学“简约”手段的运用
(李庄书)小学珠心算与数学教学融合策略
(敖飞)小学数学教学活动中有效呈现教材内容的策略探究
(王巧萍)小学数学尝试探究的有效性策略研究
(陈海琼)浅谈少数民族地区小学语文的渗透教育
(陈会君)让学生爱上美术课
(陈丽云)浅谈促进学生科学探究的方法和途径
(陈廷芬)培养学生自我管理能力,提高数学课堂教学质量
(陈文琼)浅谈小学生高年级作文审题能力的培养
(陈晓波)模仿、体验、实践,让小学语音教学趣味横生
(陈以珍)小学语文低段趣味识字教学策略初探
(邓琦)小学数学教学中小组合作学习应用的探究
(邓思圆)我家的玄风鹦鹉
(董向华)改革教育教学理念,科学做好学校管理工作
(范舒荧)新课程背景下小学生数学能力的培养再探讨
(范勇)小学数学教学方法的优选
(封章涛)小学数学教学中猜想能力培养的策略
(高敏)探究小学语文学习评价方法
(耿志欣)浅谈如何培养小学生学习音乐的兴趣
(宫宏)小学数学教学中小组合作学习策略的探索
(顾树涛)重视情感教育,提高数学课堂教学效率
(郭瑞娜)小学语文阅读教学与写作训练有效结合的策略
(郭巍)谈素质教育在小学语文教学中的实施
(侯漫红)提升农村小学语文写作教学的有效措施
(黄玉兰)小学语文类型作文教学的探究
(冀昉)小学教师专业发展的影响因素与对策
(石谋静)多媒体技术在小学语文教学的应用策略
(顶争扎巴)提高小学自然科学教学措施
(徐伟明)小学美术尝试教学
(解宁)如何让小学生参与语文学习活动
(景鸿兰)浅谈小学数学创新思维能力的培养
(孔祥芹)浅谈小学数学课堂教学中学生创新能力的培养
(赖炎彬)激发学生语文学习兴趣,让语文课堂焕发生命力
(乐倩)新课改小学数学教学渗透数学思想方法研究
(李杰)浅谈小学体育教学创新
(李静)优化科学课堂教学结构培养学生学习兴趣
(李连杰)利用学具培养小学生数学多元能力
(李祥鹏)以教学目标为导向,优化道德与法治课堂教学
(李晓杰)浅谈体育教师的教学语言
(李晓霞)小学阅读教学中夯实写作训练的策略研究
(李秀美)提高小学生数学审题能力的有效策略
(梁平生)重视古诗文教学,发展学生人文素养
(刘超)小学语文兴趣教学的应用探讨
(刘洪燕)浅谈小学科学探究式教学策略研究
(刘涧泉)农村小学留守儿童教育与管理的探索
(刘晓宇)基于现代信息技术背景下的小学数学课堂教学
(刘艳丽)探究小学数学解决问题方法多样化的策略
(隆文才)基于学生情感体验的小学音乐课堂教学
(卢玲)论小学语文古诗教学中美育之渗透
(陆云龙)小学数学学习品质培养刍议
(罗文渊)小学数学教学中学生的创新精神和实践能力培养
(马文彩)小学数学教学生活化的实践
(孟玉萍)新时期小学语文课堂教学活动多样性探究
(苗春梅)小学语文写作教学探讨
(欧饰敏)小学数学教学中有效阅读的探究
(彭四清)浅谈小学语文低段识字教学中的趣味渗透
(秦娟)在语文学习中培养小学生语言能力
(任洪军)关于小学生作文写作指导策略的探讨
(任李晶)基于新课改环境下小学美术愉快教学法探析
(师文婷)小学高年级信息技术多元化教学评价探析
(宋鸽)让小学美术教学走向生活化
(孙田田)小学数学概念的呈现方式及特点
(谭晓琼)小学音乐合唱教学中存在的问题和解决策略
(汪爱华)关于小学语文教学中学生阅读能力的培养
(王光文)浅析对小学科学实验评价的思考
(王海丽)以学生为主体,创新小学语文教学模式
(王洪珠)浅谈如何让学生开口说英语
(王金平)在小学美术教育中培养学生创新能力的实践研究
(王静)小学生低年级作文起步方面的探讨
(王利伟)浅议如何转化农村小学英语学困生
(魏金财)关于环境因素下小学生行为习惯的养成探析
(夏红玉)在小学英语教学中如何正确运用儿歌
(肖笛)重视古诗文教学,发展学生人文素养
(肖本菊)小学语文低段识字教学策略
(石北征)信息技术在小学数学教学中的应用
(熊国容)浅谈小学语文教学中学生实践能力的培养
(徐林)小学语文阅读教学的策略
(许少凯)小学群文阅读中课内外阅读在教学中的研究
(杨海英)创新信息技术课堂导入方式,提高学生信息素养
(杨立志;朱立平)小学生课外自主阅读能力培养的研究
(杨丽)谈小学低年级学生数学考试习惯的培养
(杨荣裕)基于流动学生视角下小学数学教学中学生探究能力的培养
(杨秀斌)小学高年级语文课外作业设计的探究
(冶亚玲)以学生为主体,提高小学生数学学习兴趣
(殷二开)浅谈如何在小学语文教学中巧用“悬念”
(于秋霞)小学语文生活化作文教学策略探索
(袁明露)小学语文教学要重视背诵
(翟玉芬)农村小学高年级家庭作业管理探究
(张方严)优化小学体育教学的途径初探
(张华君)农村小学小组作文评改方式的研究
(张慧珠)浅谈小学英语教学艺术
(张建国)关注小学数学学习的情感与态度
(张进)如何对小学数学“考试”进行命题
(张景山)新课程教学下的农村小学教育
(张娟)小学数学口算能力的培养
(张英华)小学语文教学中学生质疑能力培养的策略
(赵振奇)谈小学体育课中的足球教学
(郑金凤)以学生为主体,优化小学生数学学习方式
(周成霞)小学数学例题教学的有效性研究
(朱加成)小学数学练习题设计的几点体会
(朱立平;杨立志)国学在小学语文教学中的渗透

 

教学改革
(陈海龙)教育均衡发展大背景下如何创新小学数学教学
(吕丽娥)浅谈初中信息技术课堂教学的探究
(苏晓康)浅谈田径课教学改革的探究
(王萍)初中化学实验教学改革与创新研究
(张美华)新课程高中学生英语小组合作学习策略的研究

 

教育之窗
(刘海平)让数学走进我们的生活
(郭新华)快乐的课堂,思维的翅膀
(陈巧)灵动课堂,快乐学习
(王政尧)小小竹蜻蜓 蕴含大学问
(张宏)精心培育 静待花期
(张玉娇)我的好朋友——小灰狗
(杨欢)新课程下初中语文教学情感教育探讨
(丁昌旺)中职学校财务会计特色教学探析
(蒋崇颖)浅谈高三数学一轮复习
(陈远)小学美术教学创新思维培养的探讨
(景福生)数学课堂开放式教学初探
(毛月萍)如何在小学语文课堂教学中让学生体验学习
(莫家坚)高中化学实验培养学生探究能力的研究
(阮乐仙)小学语文课堂教学评价语言的优化策略分析

 

《教育科学》期刊杂志总结:

《教育科学》期刊杂志主要刊登:教育改革方面的论文及实验报告、当前社会和教育界关注的重大教育方面的问题、国内外教育理论与实践研究的最新成果。读者对象为教育科学研究工作者、教育行政管理人员、师范院校师生。在所有期刊杂志中名列前茅。

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