《课程教育研究》国家级期刊杂志_教师职称论文发表

论文发表

《课程教育研究》期刊杂志简介

《课程教育研究》(新教师教学)杂志系内蒙古社科联主管,中国外语学习学研究会主办,面向国内公开发行的教育类学术期刊。本刊突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验,探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以“科学、新颖、实用、交流”为办刊目标,系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。本刊宗旨:以新科学、新知识、新方法培养新人才,让人才以创新的实践建设美好的未来;为创新教育理论、方法、信息提供展示的平台,交流的通道,让所有的教育工作者共同开创中国科学教育的新时代。

主管单位:内蒙古自治区文化厅 国际刊号:ISSN 2095-3089
主办单位:内蒙古自治区北方文化研究院 国内刊号:CN15-1362/G4
邮发代号:16-129 发刊周期:周刊
出版地点:内蒙古自治区呼和浩特市 期刊级别:国家级
 创刊时间:2012年 期刊收录:万方

 

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课程教育研究》期刊杂志封面实拍图

课程教育研究图片

 

课程教育研究》期刊杂志论文发表要求

《课程教育研究》刊物栏目:

  • 高等教育
  • 教育研究
  • 德育建设
  • 教学管理
  • 教改教研
  • 阅读写作
  • 体育艺术
  • 教学信息
  • 创新课堂
  • 课例研究
  • 综合论坛

《课程教育研究》期刊投稿要求:

  • 一、文理通顺,事实可靠,数据准确、真实,重点突出,具科学性、先进性和实用性。3~5个关键词;应附与中文一致的英文题目、摘要。
  • 二、作者与单位文稿作者署名人数一般不超过5人,作者单位不超过3个。第一作者须附简介,包括工作单位、地址、邮编、年龄、性别、民族、学历、职称、职务;其它作者附作者单位、地址和邮编。
  • 三、文内计量单位、数字和年代的表示等请采用国际标准或按国家规定书写。
  • 四、注释:是对文章某一特定内容的解释或说明,其序号为1.2.3……,注释文字与标点应与正文一致,注释置于文尾,参考文献之前。
  • 五、非正式出版物(如博士或硕士学位论文)、未正式发表的讲话等不能作为参考文献引用。
  • 六、外文与符号应正确使用外文字母的正斜体、大小写和上下角标。单位和词头符号一律用正体,量的符号必须是斜体。
  • 七、体例要求:以“一”、“1”、“(1)”作为文章层次,(1)之下以小标题方式提炼主要观点。
  • 八、基金项目:获得国家基金资助和省部级科研项目的文章请注明基金项目名称及编号,按项目证明文字材料标示清楚。
  • 九、严禁抄袭,文责自负,来稿必复。论文一经发表,赠送当期样刊1-2册,需快递的联系本部。
  • 十、为便于稿件的修改及联络,请作者提供联系方式:通信地址:邮编、电话、手机、电子信箱等。

《课程教育研究》期刊投稿方式:

 

《课程教育研究》期刊最新目录

  • 预防网络依赖——大学生网络依赖的调查
    作者:漆晓琴
  • 慕课、微课、翻转课堂特点及关系探析
    作者:赵卫军 陈默祺 王玉兰
  • 基于网络统考的学习支持服务体系的研究与实践——安徽网络教育统考工作解
    作者:张文娟
  • 对构建高校学位点自我评估指标体系的思考
    作者:万春
  • 高职英语教学改革路径:一个文献综述
    作者:巫丹
  • 浅析大学生的择业心理问题及原因
    作者:薛阳
  • 民办高校可持续发展问题探索
    作者:邱晓慧
  • 新时期高职院校校园文化建设存在问题分析
    作者:张章 南貌 贾瑛
  • 对我国各省份教育发展水平的对比研究
    作者:钟沁溢
  • 新常态视角下职业教育发展问题及对策
    作者:张文财 余修日
  • 高等教育大众化背景下应用型本科院校学生干部精英化培养模式创新
    作者:谢刚 靳渊博
  • 高职院校毕业生就业竞争力调查与研究
    作者:李智
  • 河北省统筹背景下城乡学前教育差异的调查和研究
    作者:张晓辉 刘灵会 温玉
  • 专业知识结构与专业能力和专业素质的实证研究——以应用型本科院校为例
    作者:郭玉华 孔翠
  • 浅析高考制度教育功能的缺失与提升
    作者:郭长帅
  • 对大学生学习工具的使用情况分析——基于SPOC+MOOC混合学习
    作者:胡文线 余廷忠
  • 沈阳高校大学文化与城市文化互动研究
    作者:贺翔 杨明凤 姜媛
  • 积极心理学对和谐高职学校教育生态系统构建的启示
    作者:金晓红
  • 小组作业在我国高等教育中的效率保障机制探讨
    作者:徐明
  • 高职院校分析化学实验教学改革探讨
    作者:岳霞
  • 地方高校电气工程专业实践教学体系建设研究
    作者:郑全新 张建虎
  • 基于创新创业教育理论的高职艺术设计专业课程体系探究
    作者:陈茹
  • 互联网+背景下经管类课程考核改革的探索
    作者:潘燕敏
  • 跨学科应用型课程教材建设的探索
    作者:邓娜 赵立 孔令奇
  • 经管大类培养中计量经济学教学改革探讨
    作者:张思思 高旭斌
  • 专业伦理教育:大学德育改革的趋向
    作者:王熹 王恩华
  • 西部地区高等院校“生态学”课程教学改革探索
    作者:张仁意
  • 布鲁纳的结构主义教育思想与新课程改革——以语文学科为例
    作者:胡娟
  • 基于SimOs实训平台的《外贸跟单实务》课程教学改革探索
    作者:杨雯雯
  • 大学英语四六级考试改革中新闻听力教学研究
    作者:朱军平
  • 基于微课的高职电子技术课程教学改革
    作者:方菁
  • 布鲁纳认知——发现学习理论与我国新课程改革
    作者:高凡
  • 案例教学法在高职院校思想政治理论课教学中的应用
    作者:周庆 袁春竹 王韬
  • 小组合作在初中政治教学中的应用分析
    作者:陈海燕
  • 大学生思想政治课冷漠现象的原因简析
    作者:杜振汉
  • 思想品德教学中学生核心素养的培育研究
    作者:张杰
  • 以独立学院班级团支部为平台的大学生社会主义核心价值观教育的实效性研究
    作者:汪海峰 张鹤
  • 立德树人视角下以校园文化活动为载体加强大学生意识形态教育的探索与思考
    作者:王彦
  • 浅析大学生思想政治教育科学化的实现路径
    作者:张晓姣
  • 师范院校思想道德修养与法律基础课堂实践教学模式的探索
    作者:赵珏
  • 运用案例教学提升思想政治教育亲和力
    作者:王凯玲 毛振东
  • 高职英语教学与思想政治教育融合的分析研究
    作者:赖雯菲
  • 以微信为载体的大学生思想政治教育实践探索
    作者:尹婷婷 吴常歌
  • 论新媒体时代案例教学在高校思想政治理论课的应用
    作者:刘佳
  • 浅谈初中思想品德试题命制的有效性
    作者:马代秀
  • 初中语文阅读教学中运用“心理距离说”理论的策略
    作者:吴辰怡
  • 优化初中语文阅读教学效率的策略研究
    作者:程妍
  • 小学高年级课外阅读实效性的研究
    作者:张东菁
  • 小学语文群文阅读教学策略研究
    作者:阮艳梅
  • 教师如何指导幼儿正确有效进行早期阅读
    作者:夏宗凤
  • 阅读是一种被引导的创造——浅谈初中生语文课外阅读的指导
    作者:周枝怡
  • 语块教学法在高校英语翻译教学中的运用分析
    作者:李俊潇
  • 泛在英语学习模式及实施探究
    作者:梁海霞
  • 英语新闻采访制作在高中英语教学中的应用研究
    作者:孙丹丹
  • 数字化资源在西班牙语教学中的应用
    作者:包薪韵
  • 高中英语教学应加强学生自主学习的培养
    作者:张华
  • 浅谈情境教学法在三年级英语课堂教学中的运用
    作者:赵德兰
  • 探析网络资源在日语学习中的影响
    作者:江妮
  • 关于高中英语课外作业设计的调查报告
    作者:付荣梅 刘贝超
  • 信息技术与初中英语阅读教学整合模式
    作者:张蕾
  • 英语教学的和谐气氛与有效交际
    作者:刘娇
  • 浅谈如何有效地避免大学生写作中的中式英语
    作者:王海莉
  • 浅谈初中英语学案教学的探究与实践
    作者:王艳宁
  • 论兴趣对学好高中英语语法的重要性
    作者:吴海波
  • 试析新课改下如何提高初中英语课堂教学的有效性
    作者:戚世华
  • 高校英语语境教学中存在的问题与对策分析
    作者:鲁宏鹤
  • 小学英语绘本阅读教学活动设计分析
    作者:汪亚洲
  • 在小组合作学习中提高学生的英语学习主动性
    作者:任大伟
  • 浅谈中职英语教学中如何培养学生的文化素质和修养
    作者:王瑞雪
  • 结果补语对形容词的选择限制
    作者:高晗
  • 小学语文教学读写结合策略
    作者:付荣清
  • 浅谈《非线性编辑》课程的企业化教学
    作者:李楠
  • 初中语文作文教学困境分析及对策
    作者:孙世莲
  • 高中生物实验中开展研究性学习的分析
    作者:李勇
  • 问题本位学习在中职信息技术教学中的实践探索
    作者:李云霞
  • 情境教学法在小学语文教学中的运用策略研究
    作者:刘志洋
  • 极限思维法在高中物理解题中的应用
    作者:潘如黛
  • 解读生物学科素养在高中生物教学中的渗透
    作者:徐丽
  • 发挥多媒体教学特性 实现有效数学教学——浅议新课程改革下多媒体在初
    作者:赵国耀
  • 微课程在医学免疫学教学中应用的研究
    作者:刘镭 刘绍晨 王建平 赵学荣 程露阳 高亚贤 肖丽君
  • 技术支持学习诊断 诊断优化课堂教学
    作者:周献珍
  • 趣味化教学在小学语文识字和阅读教学中的实施
    作者:于玲玲
  • 新课程教学中渗透学习方法的指导
    作者:曾建平
  • 小学语文有效教学方式、方法的探索
    作者:张玲
  • 浅谈如何培养小学生的数学素养
    作者:张拥军
  • 探究临床护理专业营养学教学中互动教学法的运用
    作者:徐银华
  • 论互联网+如何提高低年级数学计算课堂的趣味性
    作者:郑梅婷
  • 小学数学教学中培养学生创新意识的原则与策略
    作者:张明珠
  • “导学互动”教学模式在初中数学教学中的应用
    作者:许燕燕
  • 高中生化学学习技巧和方法探索
    作者:周浩辰
  • 中职课堂“师生有效互动”方式方法微探
    作者:汤郁
  • 初三语文复习课翻转课堂教学模式浅议
    作者:周亚丽
  • 高中物理中的电路分析在日常生活中的应用
    作者:杨云霞 申长征
  • “对分课堂”教学模式在高职《工程经济》教学中的应用探索
    作者:吴艳
  • 过程性评价在文献检索课程教学中的应用
    作者:吴倩
  • 初中数学习题变式思维能力训练的研究
    作者:苏建璞 韩俊刚
  • 物理与通信技术专业课融合课程模式的实践
    作者:叶展勇
  • 关于教学反思的思考
    作者:赵纪英 范海燕
  • 网络教学资源在生物信息学课程建设中的应用
    作者:王晓明 许盛宝 童维 史雪
  • 巧妙引导 让学生能言善道——以《劝说》为例浅谈口语交际课的教学
    作者:吴学英
  • 体验式教学法在内科护理教学中的应用探索
    作者:田林燕
  • 在中职化学教学中培养学生的创新能力
    作者:朱铁林
  • 中职烹饪专业刀工项目的有效教学探究
    作者:曾玉祥
  • 分析信息技术在高中心理健康教育中的应用
    作者:项琦
  • 应用型背景下环境类专业实践教学体系的构建
    作者:颜雄 李文昭 蔡深文
  • 论信息技术与高中政治教学的整合
    作者:张长亮
  • 小学综合实践活动课与其他学科的整合
    作者:王靖
  • 翻转课堂教学对高职护理专业学生自主学习能力的影响分析
    作者:米婧
  • 探讨中高职贯通教学中《基础护理技术》课程考核模式的改革与实践研究
    作者:陈永春 王秀英
  • 挖掘戏剧价值 走出教学困境
    作者:叶地凤 陈婧
  • 如何提高小学数学课堂教学效率
    作者:谢发强
  • 小学数学低段课堂上让学生学会“表演”
    作者:王德珍
  • 论“学讲计划”下小学语文高效课堂的构建
    作者:徐文娟
  • 中职学校法律基础课教学的几点体会
    作者:王轲之
  • 如何进行有效的小学数学教学设计
    作者:宋妮
  • 中职护生护士执业考试教师教学方法的探究
    作者:苏小明 吴芳
  • 农科高校提高分子生物学教学质量的一些思考
    作者:许盛宝 王晓明 李学军
  • 浅谈小学数学课堂发现问题能力的培养
    作者:张立
  • 基于可持续发展视角下财会专业中高职衔接课程体系建设情况调研报告
    作者:张珍祯
  • 情景教育背景下小学语文课堂开展方式探索
    作者:刘容
  • 翻转课堂在生理学案例教学中的应用研究
    作者:谭波涛
  • 感觉统合训练在早期教育中的应用
    作者:赵艳霞
  • “以魏为师”上好每一堂小学语文课
    作者:韦洪伟
  • 对新课程背景下低年级计算教学的几点思
    作者:考李明
  • 互动教学法在神经外科教学中的运用研究
    作者:苏祖禄
  • 基于CDIO理念的《汽车车身电气设备》课堂教学改革研究
    作者:陈哲
  • 关于小学数学课堂与信息技术有效融合的思考
    作者:陈振力
  • 翻转课堂在实验教学中的应用
    作者:王玉兰 赵卫军 陈默祺 房娜
  • 删繁就简 去粗取精——“长文短教”在高中语文教学中的效用探析
    作者:王翠梅
  • 浅谈语文教学中的语言艺术
    作者:牟燕
  • 谈儿童诗诵读在晨诵中的运用
    作者:程爱萍
  • 中职学生学情和应采取的会计电算化教学策略
    作者:李晓东 王晓铭
  • 创设教学情境 丰富教学环节
    作者:李丽 苏继红
  • 系统思维视角下的高中语文主题单元教学研究
    作者:李辉文
  • 简析高中生物新课改中课堂教学的几点新思路
    作者:姜海英
  • 小学数学教学中非智力因素的培养
    作者:康瑞芳
  • 护理实验教学滞后于临床实践的思考与探索
    作者:郭艳华 柯红
  • 基于在线课程的混合式教学设计与实践
    作者:张静 聂章龙
  • 《外国农业经济学》课程建设探索
    作者:夏玉莲
  • 探讨翻转课堂在小学数学教学中的应用
    作者:毛瑞霞
  • 信息技术环境下小学数学有效教学研究
    作者:陶灿功
  • 巧借多媒体构建高中数学高效课堂
    作者:刘明霞
  • 多媒体技术让字理教学“锦上添花”
    作者:覃柳期
  • 多措并举,学好文言文
    作者:孙志敏
  • 小学语文主题单元整体教学设计浅探
    作者:吴静
  • 浅谈探究情境在高中地理教学中的有效利用
    作者:黄静
  • 小学数学小组合作学习的建构与运用思考
    作者:翟晓琳
  • 浅谈对小班化教学中活力课堂的认识
    作者:柳洁茹
  • 在水泥丛林里重开的花——浅谈产业转型中的继承与创新
    作者:孙方中
  • 小学数学小组合作学习问题及对策探究
    作者:朱悦
  • 高中生如何提升自身的化学科学素养
    作者:高英焯
  • 《溶液的渗透压》信息化教学的课堂设计
    作者:王海杰
  • 多媒体技术在高职教育中的应用
    作者:唐泽
  • 新课改视阈下小学语文有效性教学策略探析
    作者:曲兆娟
  • 影响小学生数学学习兴趣的因素及对策
    作者:刘收芳
  • “细胞的能量通货——ATP”一节的探究式教学设计
    作者:李迎 陈建国
  • 浅谈高中语文作文教学的实用性和创新性
    作者:陆莹莹
  • 让人性在理性的数学课堂上闪光——浅议新课程背景下的和谐数学课堂教学
    作者:金玉莲
  • 中医药教学中思维导图运用分析
    作者:刘晓勤
  • 甘南藏区双语教学工作现状及对策
    作者:当增扎西
  • 启发式教学在基础西语教学中的应用
    作者:包薪韵
  • 张雪门的幼稚师范课程:内容及启示
    作者:穆晓敏
  • 数字时代摄影技术变革对人像摄影教学的影响
    作者:吴春燕
  • 助产专业模拟产房综合实训室下的“仿真”实践教学
    作者:张希希
  • 对初中数学“课堂结尾”有效性的缺失及对策的思考
    作者:钟玲芳
  • 初中地理教学中培养学生创新能力的策略
    作者:马宁
  • 关于小学语文教学中如何培养学生核心素养的思考
    作者:巩庆伟
  • 大学生心理健康教育课程体验式教学的实践研究
    作者:罗素琼
  • 我校信号与系统课程建设分析
    作者:刘金亭
  • 高中生物教学中探究性学习的问题与对策
    作者:柳志斌
  • 商洛民艺造型图式在地方高校设计教学中的实践探索
    作者:王媛
  • 谈如何精心设计小学品社课堂教学活动——以《读报纸看杂志》为例
    作者:李春景
  • 对《分式》易错题的解析和反思
    作者:陈颐潇
  • 气候界线的教学误区及界线应用价值初探
    作者:黄翔
  • 初中数学教学中学生思维能力的培养路径探析
    作者:刘绪朋
  • 新课标背景下导数教学的实践与反思
    作者:刘芳
  • 深层次学习法对消化道肿瘤专科临床教学的影响价值分析
    作者:布力布·吉力斯汉 李娜 唐勇
  • 关于高中物理图像教学的几点思考
    作者:李峰
  • 如何培养小学生的计算能力
    作者:孙皓蕾 刘英
  • 分析提高小学数学课堂教学有效性的对策
    作者:洪琼
  • 用对称性和安培环路定理求解长直载流螺线管磁场分布
    作者:孙松阳
  • 基于核心素养的合作小组班级管理模式的探索
    作者:聂晓莉
  • 提升教师职业幸福感的有效策略研究
    作者:吴润甫
  • 大学英语教师信息化教学能力培养策略
    作者:张楠
  • 初级汉语课堂教师的非语言交际行为浅析
    作者:王文利
  • 高职院校辅导员职业能力培养策略研究
    作者:贾虹
  • 大数据在高职类院校学生管理工作中的应用——以上海工艺美术职业学院为例
    作者:高秀娟 张小华
  • 解读儿童的“秘密”——基于儿童心理学的分析
    作者:龙慧
  • 浅析如何在重读外国文学经典文本中重塑大学生的精神世界
    作者:赵菊菊
  • 浅谈教师的“精神性”意识——基于对黑格尔“主奴辩证法”的理解
    作者:卢增光
  • 医学生心理健康素质培养初探
    作者:毛怡
  • 小学班级管理中激励机制的构建之我见
    作者:沈静艳
  • 网络心理学视野下对高职学生核心价值观构建研究
    作者:吕罗伊莎 付洪涛
  • 营造情境当好初中班主任
    作者:孙建英
  • 高校入职教师角色转换的影响因素及对策探讨
    作者:孙千惠
  • 模仿三阶段:语文新教师的“必备修炼”
    作者:李羚驰
  • 依法治国背景下高职教师依法执教意识培养路径分析
    作者:郭英东
  • “新常态”下高校学生管理工作探讨
    作者:陈琳
  • 高校辅导员如何处理学生突发事件
    作者:黄煌
  • 高校大学生新生入学教育有效性制度探究
    作者:王建伟 王鹏 张阳
  • 大学生入党启蒙教育方法探究
    作者:李响
  • 发挥网络教研优势 加快农村教师专业发展步伐
    作者:明文霞 李博
  • 加强高职学生心理素质必要性及培养途径探讨
    作者:莫校晴
  • 融合多元文化 提升审美素养
    作者:莫嘉宁
  • 浅谈高职高专乒乓球训练方式
    作者:肖晶晶
  • 农村小学体育与健康课的发展与对策
    作者:姚远
  • 在健美操创编中运用音乐制作方法的发展对策
    作者:马金戈
  • 小学音乐教育中情感教育的渗透
    作者:禹文花
  • 高职体育教育专业乒乓球选修课教学内容的优化策略
    作者:邓良志
  • 体育院校学校体育运动风险管理防控策略研究
    作者:李想
  • 乒乓球技、战术分析的新思路——纵贯数据分析的应用
    作者:张树坚
  • 职业院校体育教学中探究式教学模式的应用
    作者:张高琨 刘芳
  • 武术教学与体育项目教学的区别
    作者:林继东
  • 对初中体育教学的初步探索
    作者:何远威
  • 校园体育教研活动中教学质量提升的实践研究
    作者:周云正
  • 抓住学生体质提高的黄金时期——浅谈初中生体育教学与训练安排
    作者:蒋祝平
  • 浅析节奏训练在小学音乐教学中的重要性
    作者:刘瑶
  • 运动膳食营养对运动能力的影响
    作者:张晓明
  • 留住语文的美——浅谈语文教学中的美育
    作者:王军
  • 象征期儿童的绘画分析——以《我和妈妈》、《哭泣的雪人》为例
    刘晶 刘蒋巍
  • 探究高中体育教学中的分层教学模式
    作者:江军
  • 形态构成多维空间转换在水彩教学中的应用
    作者:金妍
  • 从《白鹿原》中黑娃形象看陈忠实对文化冲突的描写与阐释
    作者:于泠泠
  • 华蘅芳对微积分的认识
    作者:薛芳 郭世荣
  • 从交际方式的角度分析网络语言中的性别差异
    作者:王静欣
  • 古诺模型在比较不同市场结构效率教学中的运用
    作者:孙玉松
  • 高校学生事务管理思考与模式创新的相关研究
    作者:袁勇我
  • 浅谈机器人竞赛对高中生创新实践能力培养
    作者:吕海涛
  • 道德教育法治教育在初中有效融合的文化视野
    作者:陈忠惠
  • 论导游人员的职业素养培养措施分析
    作者:李丹
  • 参加清华大学举办广东轻工职业技术学院教师创新创业高级研修班学习心得
    作者:赵飞乐
  • 浅谈数学学习兴趣的培养
    作者:钱菲
  • “一带一路”建设下的汉语国际教育研究——以语音教学为例
    作者:常丽莹
  • 法律视角下不良校园网贷风险防范和教育引导措施
    作者:王晓月 李阿特 石乔梓
  • 辅导员视域下大学生学业规划全程指导
    作者:张喜盈
  • 我国台湾地区大学先修课程的发展、现状及启示
    作者:丁一枫
  • 一带一路背景下西安外国语大学科研机构改革对策研究
    作者:马玖
  • 推免“新政”的问题与对策
    作者:宋霏
  • 以生为本视域下德育空间的构建
    作者:葛婧茹 程硕
  • 高校图书馆流通岗位管理优化策略
    作者:陈晶晶
  • 昌吉职业技术学院中级维修电工实训设备技术改造
    作者:李磊
  • 印刷工程专业卓越工程师培养的实践探索
    作者:田乐园
  • 职业院校网络学习空间及其泛雅平台案例应用的实践研究
    作者:任勇
  • 商洛民间艺术在学前教育手工制作课程中的应用研究——以商洛学院为例
    作者:唐曌堃
  • “校——园”合作中存在问题的建议与策略——以T幼儿师范学校为例
    作者:张芳芳
  • 关于高职学前教育专业见习手册内容中几个问题的思考
    作者:周寒
  • “十三五”规划下高校龙狮与传统龙狮文化的融合探讨
    作者:袁建军
  • 提升家校电话沟通质量的策略研究
    作者:刘萍
  • 大学生使用MOOC课程现状的调查分析
    作者:刘雪珂
  • 余华《活着》的生命意义对高校育人工作的启示
    作者:麦莉莉

 

《课程教育研究》期刊杂志总结:

《课程教育研究》职称论文发表有哪些要求呢?对于初次发论文的作者来说,如何在《课程教育研究》期刊发表论文?论文发表都有哪些渠道?一头雾水,找不着北。现在发表学术论文98%的期刊为收费发表,并且版面紧张,给钱都不一定能发,特别是教育类的刊物,出现供不应求,僧多粥少的局面。但是,只要掌握了一下技巧,就可以轻松发表学术论文。
职称最初源于职务名称,理论上职称是指专业技术人员的专业技术水平、能力,以及成就的等级称号,是反映专业技术人员的技术水平、工作能力的标志。随着社会发展的需要,逐步产生了对专业技术人员的水平评价与聘任岗位相分离的需要,即“评聘分离”,职称的概念也相应发生了变化。聘任的岗位称之为“专业技术职务”,简称职务;而专业技术人员的水平则以“专业技术职务任职资格”来标识,简称职称。

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