【导读】这篇完整的英语教学法论文范文连英文加汉字宫2000字-3000字符之间。作者想告诉我们的题目的关于“英语单词常用记忆法新探”。探究总结出记忆英语单词的四种常用且有效的方法，希望对中学生英语单词的学习有一定帮助。
想要发表论文。可以直接联系网站的李老师【QQ/微信：请看本文顶部】价格低！
想看更过范文可点击：论文范文参考2000字至3000字【完整优秀论文发表范文参考网】
【作者】常福恩
【摘要】如何科学有效地记忆英语单词，从而突破词汇量关，这是困扰很多学生的记忆难题。探究总结出记忆英语单词的四种常用且有效的方法，希望对中学生英语单词的学习有一定帮助。
【关键词】英语教学法论文
根据山东省2018年的最新考试说明，中考英语词汇量要求1600，高考英语词汇量要求3500。如何科学有效地记忆英语单词，从而突破词汇量关，这是困扰很多学生的记忆难题。掌握理想的单词记忆方法，避免机械的死记硬背带来的痛苦，是大多数学生梦寐以求的事情。下面给大家推荐几种常用且比较有效的单词记忆法。
【英语教学法论文】范文：英语单词常用记忆法新探
一、构词记忆法
通过掌握构词法来记忆单词，这是一种最为基本而且最为普遍使用的单词记忆方法。掌握一些构词法知识，会加速单词的学习和记忆，进而大大地增加自身的词汇量。该方法的缺点是需要积累构词法的相关知识。英语构词法主要有以下三种情况：
(1)转化
指的是一个词不改变其词形，而由一种词类转化为另一种或几种词类。主要有名词转化为动词、动词转化为名词、形容词转化为名词等。
(2)合成
这种方法就是把两个或几个各自独立的单词并到一起组成一个新的单词，由此法构成的单词便称为合成词或复合词。合成词在英语中比较活跃，数量很大。
①简单合成。如earth(地球)+quake(震动)→earthquake(地震)。
②复杂合成。如good(好)+temper(脾气)→good-tempered(好脾气的)，peace(和平)+love(爱)→peaceloving(爱和平的)，good(好)+look(外表)→goodlooking(帅气的)等。
二、联想记忆法
联想记忆法指的是学生利用极其丰富的想象力，使其所要记的知识生动形象化，通过联想在新旧知识间建立联系，令人印象深刻，从而达到快速记忆的效果。单词遗忘的主要原因是缺少英语语境，而联想记忆法正好弥补了这一缺陷。该方法的最大优势是不仅能快捷长久地记忆单词，而且能激发学生的兴趣。缺点是难以普及，只适合部分单词。
(1)拟声词联想法
读音决定了词义。拟声词以其独特的原音重现魅力，使人类语言更加丰富，更加栩栩如生。
①模拟物体的声音
由物体爆裂的声音而造出：crack破裂;
由物体的撞击声而造出：crash碰撞坠毁。
②模仿动物的叫声
狮子(lion)roar，狼(wolf)howl，公鸡(cock)crow，狗(dog)bark，羊(sheep)bleat，蜜蜂(bee)buzz，猪(pig)grunt，母鸡(hen)cluck，鹰(eagle)cream，燕子(swallow)twitter等。
(2)情景联想法
情景联想法即在日常生活中可以根据所处的环境中见到、听到、触摸到的事物，联想相关的英语单词。
①运动时联想到：playground，track，running，basketball，football，volleyball，cycling，high jump等。
②吃水果时联想到：fruit，watermelon，apple，orange，banana，pear，peach，strawberry，cherry，pineapple等。
③上学时联想到：teachers，classmates，books，desks，blackboard，
classroom，schoolmate等。
(3)谐音联想法
谐音联想法，就是根据单词的发音作相同或者相似音的语义联想，以便记忆者在头脑中形成某种影像的方法。
例如，pest【谐音联想】拍死他，【词义】害虫。
custom【谐音联想】卡死他们，【词义】海关。
三、归类记忆法
研究证实，只有真正理解了的、有系统的知识才能长久地保留在记忆中，并且在需要时很快地提取出来，这一方法充分做到了这点。该方法也有缺点，分类整理费时费事，但归纳整理的过程本身也是记忆的一个途径。分类方法举例：
①按同音词分类。例如，right-write，meet-meat，hole-whole，pear-pair，flower-flour，threw-through，peace-piece，weather-whether等。
②按形近词分类。例如，weather-whether，contract-contact，invent-invite，anger-angel，effective-efficient，attitude-altitude等。
③按同義词分类。例如，表示人的“能力，才能”之意的名词有：ability，capability，genius，talent，competence，gift等。
④按反义词分类。例如：foreign-home，laugh-cry，cheap-expensive，lose-find，thin-fat，quiet-noisy，safe-dangerous等。
⑤按话题分类。如高一英语必修3第3模块《The Violence of Nature》的相关词汇可以一块记忆：flood(洪水)， hurricane(飓风)，tornado(龙卷风)，typhoon(台风)，earthquake(地震)，sandstorm(沙尘暴)，tsunami(海啸)，thunderstorm(雷暴)等。
四、词根词缀记忆法
一般单词是由词根和词缀(词缀又分为前缀和后缀)两部分构成的，单词的数量虽然浩瀚，但构成其的词根和词缀的数量却是有限的。(常用的252个词根和289个词缀)如果掌握了这些词根和词缀，懂得基本的构词方法，就能容易地识记单词，甚至猜测新单词的词义，让词汇量迅速翻倍。该方法的缺点是需要积累一些常用的词根词缀。
英语单词就是由这三元素(前缀、词根、后缀)构成的。三元素的不同顺序的排列组合构成了千变万化的英语单词。我们记住这些词素，不但符合记忆规律，而且有助于推断一些生词的意思。例如：
①前缀pro(向前)+词根pel(推)→propel推进。
②词根port(携带)+后缀-able(可…的)→portable可携带的。
③前缀im(不)+词根mort(死)+后缀-al(…的)→immortal：不死的、不朽的。
④前缀re-(再)+前缀ex +词根port(出口)→reexport再输出。
总之，单词记忆方法有很多，每位学生都有自己的经验与体会，每一种单词记忆法都有自己的优缺点。所以，千万不要迷信某一种记忆方法。只有掌握多种符合自己实际的方法，才能事半功倍，不断提高学习效率。上面所谈及的几种单词记忆法仅仅是笔者的个人建议和实践总结，希望能给中学生有一些启示和帮助。
参考文献：
[1]贺才年.英语单词记忆法初探[J].中学教学参考，2017，(09) ：36.
[2]覃昌豪.浅谈几种有效的英语单词记忆法[J].中学教学参考，2012，(27) ：6.
本文链接：http://www.668lw.com/2687.html
668论文发表网-版权所有丨如未注明 , 均为原创丨转载请注明原文链接：： » 【英语教学法论文】范文：英语单词常用记忆法新探
